29й день

1й урок:(захист відчизни)

Тема: Екстренна медична допомога

Урок розпочався з стройової підготовки.

Потім учні розказували політ. інформацію та висловлювали свою думку стосовно неї.

Потім вчитель почав розповідати нову тему. В данній темі було дуже багато проблемних питань, деякі з них вчитель виносив на обговорення класу, а деякі запитуючи сам одразу ж і відповідав.

В цілому урок пройшов вдало. Діти багато обговорювали та відповідали. Єдине, що я б порадила вчителеві не квапитись самому відповідати на проблемне запитання, а дати дітям більше часу на те, щоб знайти відповідь на це запитання.

2й урок: (історія)

Тип уроку: перевірка знань

Урок розпочався з організаційного моменту.

Потім вчитель роздав надруковані тести і учні приступили до її виконання.

Приблизно через 20 хв вчитель розпочав перевірку данних тестів. Перевірка була не звичайна. Вчитель назначав рецензентів та опонентів і запитував в учнів запитання з самостійної роботи. Таким чином більшість дітей відповіли на уроці та заробили свої оцінки.

Проте через те що в дітей був перелік запитань і запитували в них усно, то починаючи з 2го, 3го запитання учні за допомогою одне одного та інтернету знаходили відповіді на наступні запитання. 

Я б порадила вчителеві просто провести опитування з призначеними рецензентами та опонентами тоді, оскільки учні не знають наступного запитання, учні не зможуть знаходити відповіді в інтернеті.